教研活動

二附小課改花似錦主題學(xué)習(xí)綻芬芳

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一路前行一路芬芳

“語文主題學(xué)習(xí)”實驗是人事部、教育部“特級教師計劃”實驗項目，是國家課題“新學(xué)校行動研究”的重點項目，并被教育部批準列為全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。實驗從啟動至今，如星星之火般燎原，70多個規(guī)模以上的實驗區(qū)、6000余所實驗學(xué)校遍布全國。

河南師范大學(xué)第二附屬小學(xué)自2016年引進“語文主題學(xué)習(xí)”實驗項目以來，大膽探索、不斷取經(jīng)、提升蛻變、輻射周邊，走出了一條繁花似錦的芬芳之路。

2018年12月20日上午，師大二附小全體師生帶著期盼的心情迎來了華樾（北京）科學(xué)技術(shù)研究院營運體系運營中心、“語文主題學(xué)習(xí)”實驗課題組河南省推廣負責(zé)人鄂睿老師、河南省林州市教研室教研員、華樾（北京）教育研究院中小學(xué)語文課程研究中心組長張貴栓主任親臨我校，與校領(lǐng)導(dǎo)及全體語文老師共論深化課改之路。

上午8時，研討交流活動準時開始。我校校長齊曉東以《成長之路永不停歇》為題，滿懷激情地分享了師大二附小開展“語文主題學(xué)習(xí)”實驗的成長之路，風(fēng)雨兼程，收獲滿滿。

本次教學(xué)研討活動中，我校語文骨干教師司秋月、董研蕾和鄧愛娟老師分別展示了二年級歸類識字課《有趣的形聲字》、四年級整體預(yù)習(xí)課《大與小》、六年級精讀引領(lǐng)課《珍惜》。司老師執(zhí)教的《有趣的形聲字》，趣字當(dāng)頭，歸類學(xué)習(xí)，扎實有效。董老師執(zhí)教的整體預(yù)習(xí)課，圓滿地完成了預(yù)習(xí)課的三個任務(wù)：掃除單元字詞障礙；朗讀課文重點語段；理清課文內(nèi)容。鄧老師則緊扣主題《珍惜》，由《古詩二首》而入，解詩題，知作者，品詩句，悟詩情，并廣泛涉獵，指導(dǎo)學(xué)生拓展閱讀多首經(jīng)典詩篇?！敖獭迸c“學(xué)”的過程中充滿了可圈可點之處，這樣精煉、生動、高效的語文課堂，不僅孩子們喜歡，臺下的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們也陶醉其中。

精彩的示范課后，張貴栓主任進行了細致地點評。他先向大家介紹了“語文主題學(xué)習(xí)”實驗的產(chǎn)生、發(fā)展及前景，使我校教師進一步明確了實驗的內(nèi)涵，堅定了對未來實驗效果的信心。接著，張主任對三位老師的精彩展示給與了高度肯定，指出了其中的亮點：基本功扎實，學(xué)法指導(dǎo)到位，善于發(fā)散學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生興趣，注重學(xué)以致用，一課一得，達到了很好的教學(xué)效果。同時，也強調(diào)了老師們在日常教學(xué)中需要進一步提升之處，從理論和實操角度給予了我們有效地指導(dǎo)。專家的點評可謂是“干貨滿滿”，在場的老師們收獲頗豐。

讓閱讀成為習(xí)慣

“語文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動在充實高效、和諧融洽的氛圍中圓滿落下了帷幕。本次活動不僅展示了師大二附小“語文主題學(xué)習(xí)”實驗開展兩年多來的階段性成果，亦深化了語文教師對“語文主題學(xué)習(xí)”的認知和實踐能力，為今后進一步探索主題學(xué)習(xí)背景下的高效課堂教學(xué)注入了新的活力，提供了有利的資源和保障。