學(xué)以載道誠(chéng)信為本——師大二附小圓滿完成期末測(cè)評(píng)工作

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誠(chéng)信考試

讓我們以誠(chéng)信的名義收獲

“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。”誠(chéng)信乃立人之本，以實(shí)待人，非唯益人，益己猶大。分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，誠(chéng)信更無價(jià)。

轉(zhuǎn)眼間，期末考試再一次如約而至，在師大二附小，考試不僅是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的工具，更是培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)守信的良機(jī)。我校實(shí)施了一系列舉措為所有同學(xué)營(yíng)造了公平、公正的考試氛圍，確保了期末測(cè)評(píng)的順利進(jìn)行。誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，信實(shí)的行動(dòng)，展示美麗的心靈，抓住學(xué)校生活契機(jī)，從小塑造孩子良好品格，是我們共同的責(zé)任。

家校共拆卷

“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意?！闭恼\(chéng)意，是最基本的為人準(zhǔn)則。本次期末測(cè)評(píng)，我校特邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)代表參與到全過程中。測(cè)評(píng)當(dāng)日清晨，家長(zhǎng)代表們?cè)缭缇埤R在校閱覽室，在齊校長(zhǎng)和教務(wù)處正、副主任的帶領(lǐng)下，于每科考試前十五分鐘親手拆開密封的試卷，并分發(fā)至監(jiān)考老師手中。

家校齊巡考

經(jīng)過前一階段緊張而充實(shí)地復(fù)習(xí)，同學(xué)們?cè)缫研赜谐芍竦刈龊昧擞悠谀y(cè)評(píng)的準(zhǔn)備。隨著一聲清脆的哨音，考試正式開始了。安安靜靜的教室，認(rèn)認(rèn)真真地答題，每一個(gè)奮筆疾書的小身影，都是最美的風(fēng)景。監(jiān)考老師們恪守職責(zé)，眼觀六路，耳聽八方，嚴(yán)肅認(rèn)真地維持著考場(chǎng)紀(jì)律。誠(chéng)信是一種態(tài)度，細(xì)致是一種品質(zhì)。誠(chéng)信考試，我們可以！

家長(zhǎng)代表們?cè)邶R校長(zhǎng)和教務(wù)處正、副主任地帶領(lǐng)下也體驗(yàn)了一把“場(chǎng)外監(jiān)考官”，親臨考場(chǎng)窗外進(jìn)行巡視。他們放慢腳步，靜悄悄地走過一間間考場(chǎng)，生怕打擾了孩子們?？吹胶⒆觽儗Ｐ闹轮镜卮痤}，家長(zhǎng)們的臉上露出了欣慰的笑容。

就在家長(zhǎng)代表們興致勃勃地參與巡考之時(shí)，高新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨我校巡考并指導(dǎo)工作，他們對(duì)我校開展誠(chéng)信考試并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與的做法給予了充分肯定，對(duì)我校公平、公正的考試氛圍表示了贊許。

家校同探討

從考場(chǎng)巡視回來，家長(zhǎng)代表們感慨頗多，家校之間借此機(jī)會(huì)就孩子的教育以及學(xué)校的教學(xué)、管理等問題展開了溝通和交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽而愉快。

家校齊封卷

隨著一場(chǎng)場(chǎng)考試的結(jié)束，孩子們像歡快的小鳥一般飛出了教室，一張張小臉兒上洋溢著開心的笑容。監(jiān)考老師在第一時(shí)間將試卷集中上交到了校閱覽室，齊校長(zhǎng)和教務(wù)處正、副主任又親自帶領(lǐng)家長(zhǎng)代表們動(dòng)手密封試卷。整個(gè)過程有條不紊，井然有序。

家長(zhǎng)代表觀摩閱卷

經(jīng)過兩天緊張的測(cè)評(píng)后，1月18日，我校老師投入了忙碌而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈喚砉ぷ髦?。為了能真正做到透明公正，改卷工作進(jìn)行期間，我校仍邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表們親臨現(xiàn)場(chǎng)，觀摩閱卷。家長(zhǎng)們?cè)邶R校長(zhǎng)和教務(wù)處正、副主任的帶領(lǐng)下，依次來到各教研組的閱卷現(xiàn)場(chǎng)，親眼目睹了老師們閱卷時(shí)的認(rèn)真與辛勞，對(duì)我校老師的敬業(yè)精神交口稱贊。

邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)代表全程參與考試過程，對(duì)他們來說是一次難得的與校園親密接觸的體驗(yàn)。通過與家長(zhǎng)的溝通交流，老師們感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視和殷切期望，也深深體會(huì)到社會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)的尊重與期待，并會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。而通過親臨現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作有了進(jìn)一步了解，更對(duì)教師們的辛勤與不易有了深刻的體會(huì)。

端正考試態(tài)度，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)守閱卷規(guī)定，實(shí)事求是?！罢\(chéng)”就是不自欺，“信”即為不欺人。師大二附小所倡導(dǎo)的“誠(chéng)信考試”理念在師生中收到了良好的教育效果，樹立了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)考紀(jì)，使誠(chéng)信的道德觀念更加深入人心。