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幼小銜接尋規(guī)律 教育有方助成長——師大二附小與師大二附幼聯(lián)合舉行幼小銜接教學(xué)研討會
聯(lián)合教研
幼小銜接尋規(guī)律教育有方助成長
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，樹立科學(xué)導(dǎo)向，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。2021年10月18日下午，河南師范大學(xué)第二附屬小學(xué)與河南師范大學(xué)第二附屬幼兒園開展了幼小銜接聯(lián)合教研活動。
齊聚一堂聯(lián)合教研
師大二附小校長齊曉東、黨支部書記郭思思、學(xué)部主任常競月、師大二附幼園長王西西及雙方優(yōu)秀教師代表出席了本次聯(lián)合教研活動。王西西園長為本次活動致辭，歡迎大家齊聚一堂，園校同研，共話銜接。
園校同研共話銜接
研討活動中，雙方領(lǐng)導(dǎo)及教師圍坐在一起，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)圍繞“幼小銜的內(nèi)容”“幼兒在入學(xué)準(zhǔn)備期及入學(xué)適應(yīng)期存在的問題及采取的有效措施”“如何有效開展家校（園）工作”等幾個方面開展了深入細(xì)致地研討交流?，F(xiàn)場研討氛圍熱烈，老師們積極踴躍發(fā)言，不僅收獲頗豐，還達(dá)成了共識：聯(lián)合教研意義深遠(yuǎn)，做好園校深度融合，科學(xué)有效的雙向銜接，將為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
攜手未來助力成長
研討活動結(jié)束前，我校校長齊曉東總結(jié)發(fā)言，充分肯定了此次聯(lián)合教研的重要性，強(qiáng)調(diào)在今后的幼小銜接工作中，要繼續(xù)強(qiáng)化聯(lián)合機(jī)制，進(jìn)一步探索“雙向銜接”的模式，園校共育形成合力，將師大二附小和師大二附幼的幼小銜接工作落到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)有效、科學(xué)銜接。
此次聯(lián)合教研活動，為我校和幼兒園的雙向銜接架起了“縱深式”學(xué)習(xí)和研討的橋梁，進(jìn)一步明確了我們今后的工作目標(biāo)、思路和方向，讓老師們對如何科學(xué)有效開展幼小銜接有了更為全面深入地認(rèn)識。今后兩單位將通過繼續(xù)開展聯(lián)合教研、觀摩交流，形成密切聯(lián)系，搭建好幼小銜接階梯，讓老師們準(zhǔn)確把握兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)順暢銜接和平穩(wěn)過渡。
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