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學(xué)習(xí)活動(dòng)

家長(zhǎng)學(xué)校|聚焦家校合力陪伴幸福成長(zhǎng)

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聚焦家校合力，陪伴幸福成長(zhǎng)。2019年4月18—4月19日，河南師范大學(xué)第二附屬小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校再次開(kāi)課，分別組織一年級(jí)和三年級(jí)的全體家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。以期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效引導(dǎo)，營(yíng)造和諧的家校關(guān)系，增強(qiáng)孩子成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，使成功的家庭教育成為孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。我校教導(dǎo)處主任張海燕、副主任夏玲蕊、一、三年級(jí)年級(jí)主任及各班班主任均出席了本次活動(dòng)。

做智慧父母，育優(yōu)秀孩子。針對(duì)一年級(jí)和三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及外在表現(xiàn)，一年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)常彩輝老師、三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)白冰老師分別走上講臺(tái)，與家長(zhǎng)們探討了如何及時(shí)捕捉這些特點(diǎn)以便把握最佳教育時(shí)機(jī)。同時(shí)，建議家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念、尊重理解、科學(xué)指導(dǎo)，以科學(xué)的方式與孩子溝通，保證高質(zhì)量的陪伴，以達(dá)到最好的教育效果。

為了使家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容更具針對(duì)性、實(shí)用性，更接地氣兒，變被動(dòng)觀望為發(fā)揮積極作用。我校特邀請(qǐng)了三位來(lái)自不同年級(jí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表現(xiàn)身說(shuō)法，傳經(jīng)送寶。

一年級(jí)三班的“小紳士”王逸銘同學(xué)每天入校時(shí)都會(huì)跟遇到的每一位老師鞠躬問(wèn)好。她的媽媽從“家庭對(duì)孩子的支持、庭學(xué)習(xí)環(huán)境的布置、閱讀、飲食、做家務(wù)、科學(xué)的玩、游學(xué)”等方面詳細(xì)地向大家介紹了一名一年級(jí)小學(xué)生的幸福生活。她的分享?xiàng)l理清晰、實(shí)例詳實(shí)。在談到王逸銘同學(xué)的課外閱讀量目前已超過(guò)1500本，尤其是近兩年有記錄的即659本時(shí)，引起了在場(chǎng)家長(zhǎng)的震撼和贊嘆。這一教育理念與我校廣泛開(kāi)展的海量閱讀是不謀而合的。

一年級(jí)二班姜蘇菲同學(xué)的媽媽樂(lè)觀開(kāi)朗，燦爛的笑容照亮了全場(chǎng)。她熱情洋溢的與大家分享了自己的家庭成員、孩子成長(zhǎng)歷程、育女心得以及計(jì)劃本、日記本、親子共讀書(shū)籍等。愛(ài)、幸福、溫馨這些關(guān)鍵詞環(huán)繞著她和孩子一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在講話(huà)接近尾聲時(shí)，她還邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)瑜伽老師教大家了一段動(dòng)感快樂(lè)的親子韻律操，并將親手制作的健康營(yíng)養(yǎng)食品分享給在座的各位。用心陪伴，因愛(ài)成長(zhǎng)。親子之間的相互陪伴、滋養(yǎng)和給予，難道不是最珍貴的家庭幸福嗎？

來(lái)自三年級(jí)的家長(zhǎng)代表身份特別，她的一雙兒女——李梓田和李欣怡分別就讀于我校三四班和三二班。兩位孩子的媽媽優(yōu)雅大方，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。她在分享中多次結(jié)合自身體會(huì)，談到對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，高質(zhì)量的陪伴是最好的愛(ài)，更是家長(zhǎng)的教育責(zé)任和教育義務(wù)。作為班級(jí)的家長(zhǎng)代表，她更是親力親為，配合老師，積極參與班級(jí)事務(wù)，熱心服務(wù)學(xué)校工作，用心陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，也得到了自我提升。

兩場(chǎng)家長(zhǎng)學(xué)校課程結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示收獲很大，有的心中的困惑得以釋?xiě)眩械恼业搅私涣鞯脑?huà)題，有的收獲了解決辦法，還有的現(xiàn)場(chǎng)就自己孩子的問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)。

學(xué)生的終身發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的需要。教育是一項(xiàng)艱難的工作，需要教育者和被教育者共同探討和實(shí)踐；教育又是一門(mén)藝術(shù)，需要家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生共同詮釋和演繹。

河南師范大學(xué)第二附屬小學(xué)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校課程的常態(tài)開(kāi)展，以期進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面教育形成合力，用心陪伴每一位學(xué)生幸福成長(zhǎng)。

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