首頁 > 學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)

暢游樂學(xué)拾童心闖關(guān)摘星顯智慧——師大二附小舉行2018-2019學(xué)年第二學(xué)期綜合學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)

發(fā)布：hsdfx 瀏覽：2469次

咳咳==最近面臨的一件大事兒

期末考試

小編老師來猜一猜大家的心情是不是如下？

所以最近大家

是不是都在緊張地準(zhǔn)備期末考試呢？

比如

死記硬背？？？

還是題海戰(zhàn)術(shù)？？？

no，no，no！

小編老師今天就帶大家一起去看看

師大二附小不一樣的期末考試

當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~

開始啦~

樂考闖關(guān)我能行

品嘗學(xué)習(xí)甜味，體驗(yàn)實(shí)踐樂趣。端午節(jié)前夕，一場(chǎng)充滿童趣的綜合學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)在河南師范大學(xué)第二附屬小學(xué)一至三年級(jí)隆重舉行。

我校緊緊圍繞“學(xué)生核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)”，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了引人入勝的情景活動(dòng)。幼小銜接及一、二年級(jí)設(shè)計(jì)了“海底奇幻之旅”，而三年級(jí)設(shè)計(jì)了“風(fēng)云三國(guó)鼎天下”的游戲闖關(guān)情境，將知識(shí)還原于情景，重視學(xué)生的實(shí)際獲得，把學(xué)科素養(yǎng)融入生動(dòng)、輕松的活動(dòng)中。教室變身為一個(gè)個(gè)的小主題情景測(cè)試點(diǎn)，珊瑚島、北極島、海豚灣、健身營(yíng)、深海谷、章魚堡、大堡礁、夢(mèng)幻島、海貝灣、巨藻林、三國(guó)風(fēng)云人物......如夢(mèng)如幻的情景讓孩子恍若置身于奇幻之中。各項(xiàng)闖關(guān)，精彩紛呈。孩子們手持測(cè)評(píng)卡，用智慧和勇氣去闖關(guān)、去挑戰(zhàn)、去體驗(yàn)成功的快樂。

考試就像玩游戲——樂趣十足

樂考闖關(guān)中，孩子們自由穿梭，大膽展示自我風(fēng)采?！昂５灼婊弥谩鼻榫爸校骸皢拘焉詈！笨疾閷W(xué)生朗讀水平，“玩轉(zhuǎn)海貝灣”考查英語口語表達(dá)能力，“守護(hù)章魚堡”考查動(dòng)手操作能力，“鯊魚健身營(yíng)”考查學(xué)生的體能和應(yīng)變能力，“探秘大堡礁”則反映出學(xué)生解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題的水平，“樂游夢(mèng)幻園”讓學(xué)生創(chuàng)新思路，大膽設(shè)計(jì)等?！帮L(fēng)云三國(guó)鼎天下”情景中，孩子們頭戴三國(guó)人物頭飾，身穿古裝服飾，仿佛穿越了千年的時(shí)光，瀏覽學(xué)習(xí)不同的三國(guó)時(shí)期代表人物及歷史知識(shí)間，考查了英語、音樂、成語、國(guó)學(xué)、美術(shù)創(chuàng)意、解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題、科學(xué)等知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。

擔(dān)任此次測(cè)評(píng)的考官是我校一至三年級(jí)全體教師和家長(zhǎng)代表們。親切又熟悉的考官團(tuán)讓孩子們?cè)谔魬?zhàn)中建立了輕松愉悅感?？脊賯兏鶕?jù)孩子們的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的印章，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心引導(dǎo)。興趣是最好的老師，綜合測(cè)評(píng)讓孩子們有了主動(dòng)探求真知的原動(dòng)力。

共同見證孩子成長(zhǎng)——家校攜手

本次活動(dòng)中，穿梭于樓梯間、教室里，負(fù)責(zé)安全和指引的家長(zhǎng)志愿者，面帶微笑，友善地提醒孩子們安全地暢游在主題情景之中；候場(chǎng)室里，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)放“學(xué)習(xí)幣”的家長(zhǎng)志愿者，認(rèn)真仔細(xì)地幫孩子們記錄著成長(zhǎng)的收獲；項(xiàng)目中，負(fù)責(zé)測(cè)評(píng)的家長(zhǎng)志愿者，一絲不茍地詢問，及時(shí)準(zhǔn)確地為孩子們蓋上通關(guān)印章，送上祝福。這一幕幕生動(dòng)的情景是寶貴的教育資源，它們一定會(huì)在孩子們的心中定格，種下希望的種子。

我還想再試一次——樂此不疲

孩子們是這次活動(dòng)的小主角。自始至終，他們井然有序，排隊(duì)、問好、提問、回答......考試過程，自信活潑。他們踴躍闖關(guān)，表現(xiàn)出色；他們基礎(chǔ)扎實(shí)，從容樂考！時(shí)光匆忙，伴隨著歡樂的氛圍，孩子們意猶未盡，有話要說：

“終于迎來了游考，我既期待又緊張，當(dāng)看見像游樂園一樣的考場(chǎng)時(shí)，心里的緊張全都丟到了腦后，和老師、同學(xué)一起開心地做游戲、朗讀課文、扮演角色......太有意思了！”

“太好玩了，所有的關(guān)卡我都闖過了！”

“怎么這么快就結(jié)束了！真希望每學(xué)期都能這樣考試！”

您的認(rèn)可是我們最大的動(dòng)力

2017年至今，我校已陸續(xù)舉辦了四次別開生面的游考。這一系列活動(dòng)體現(xiàn)了趣味性與考試性的融合、不同學(xué)科間的融合、學(xué)科知識(shí)與能力素養(yǎng)的融合、個(gè)人能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作的融合以及學(xué)生興趣愛好與考試的融合。學(xué)生樂于參與，家長(zhǎng)反響熱烈，促使我校的素質(zhì)教育真正的落地、開花、結(jié)果。親歷別樣考試，家長(zhǎng)考官團(tuán)內(nèi)心會(huì)有怎樣的感觸呢？

隨著《中國(guó)小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的出臺(tái)》，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)不再是唯一評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣尤為重要。

點(diǎn)滴積累方有為，每步思索可致遠(yuǎn)。我們深知，四期的綜合學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)開了一個(gè)好頭，但絕沒有達(dá)到完美。在測(cè)評(píng)內(nèi)容的甄選、測(cè)評(píng)方式的多樣、測(cè)評(píng)場(chǎng)地的多元等方面仍在存在不斷完善之處，但我們將靈活創(chuàng)新、潛心鉆研、牢記使命、砥礪前行，讓學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)爆發(fā)出更大的能量和無窮的魅力！