學(xué)習(xí)活動(dòng)

科學(xué)筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)——師大二附小科學(xué)活動(dòng)周精彩紛呈

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　　咦，這兩位同學(xué)討論的不就是師大二附小科學(xué)活動(dòng)周中的趣味科學(xué)小活動(dòng)嗎！好奇，激勵(lì)我們探索未知的世界；創(chuàng)新，帶領(lǐng)我們改變未來(lái)的生活。為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的興趣，提高實(shí)踐能力，2019年11月中下旬，河南師范大學(xué)第二附屬小學(xué)開(kāi)展了以“科學(xué)筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的科學(xué)活動(dòng)周。各年級(jí)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，親身參與一項(xiàng)項(xiàng)精彩紛呈的科學(xué)活動(dòng)。下面，跟著小編老師到現(xiàn)場(chǎng)感受一下吧！

　　紙片飛起來(lái)

　　孩子們的小腦瓜里總是裝著各種各樣的問(wèn)題，尤其在干燥多風(fēng)的冬季，靜電問(wèn)題吸引了很多同學(xué)的關(guān)注?？伸o電是什么東西？什么時(shí)候會(huì)產(chǎn)生靜電？怎么消除靜電呢？一年級(jí)的同學(xué)們吹起大大的氣球，將氣球和紙片在頭發(fā)上面摩擦。紙片在氣球上方懸浮的現(xiàn)象讓孩子們?cè)跉g呼雀躍的同時(shí)，懂得了摩擦產(chǎn)生靜電，通常靜電都帶正電，同性相斥的科學(xué)原理。

　　拼裝小能手

　　動(dòng)手拼裝是提升學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生探索大千世界的有效方法。二年級(jí)的孩子們分成小組，開(kāi)展了一場(chǎng)“火藥味”十足的拼裝比賽。選手們?cè)趶U舊物資中挑選出所需材料，用盡可能短的時(shí)間組裝成小汽車模型。這項(xiàng)活動(dòng)大大考驗(yàn)了選手們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和細(xì)致認(rèn)真的做事態(tài)度。每一輛小汽車完工時(shí)，周圍同學(xué)都忍不住鼓掌稱贊。

　　鹽水分離

　　心理學(xué)家告訴我們：“一次成功的體驗(yàn)會(huì)激發(fā)無(wú)數(shù)次追求成功的愿望和決心?！迸d趣是最好的老師，三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧灾魈骄俊⒑献?、體驗(yàn)的過(guò)程中親歷蒸發(fā)析出鹽粒的過(guò)程。當(dāng)大家通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶把溶解在水里的食鹽分離出來(lái)的那一刻，教室里充滿了智慧的火花和自信的火焰。

　　玩轉(zhuǎn)科學(xué)課堂

　　植物“身份證”

　　一花一世界，一葉一乾坤。盼望著，盼望著，四年級(jí)植物課堂開(kāi)課了！同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，觀察校園里的植物，學(xué)習(xí)植物知識(shí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作美觀實(shí)用的植物“身份證”——銘牌。同學(xué)們秉著不傷害植物的原則，親手為自己喜歡的植物掛上銘牌，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)身邊的植物，從而號(hào)召全校師生加入到保護(hù)植物的行列中來(lái)。

　　創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)

　　我們?cè)谛袆?dòng)

　　體驗(yàn)陪伴成長(zhǎng)

　　神奇的墨水

　　空無(wú)一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，這種隱形墨水吸引了五年級(jí)同學(xué)躍躍欲試。同學(xué)們用毛筆蘸水在白紙上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，水晾干后，紙上毫無(wú)痕跡。用火烤一烤，淺褐色的字形圖案紛紛呈現(xiàn)，孩子們不由自主地發(fā)出一聲聲驚嘆。原來(lái)這水不是普通的水，而是糖水，火烤之后字形圖案會(huì)因糖分脫水而呈現(xiàn)淺褐色。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，相信同學(xué)們一定會(huì)揭開(kāi)諜戰(zhàn)片中“無(wú)字密報(bào)”的謎底了吧。

　　實(shí)踐出真知

　　會(huì)吹氣球的瓶子

　　中國(guó)人的餐桌少不了醋，尤其是白醋，在調(diào)拌涼菜時(shí)用到它，既不影響食材的本色，還能讓食物變得爽口開(kāi)胃?？墒?，你知道嗎？白醋可不只有這一個(gè)用處。你看，六年級(jí)的同學(xué)們就讓白醋在小蘇打的協(xié)助下“吹起了氣球?！笔遣皇呛苌衿妫窟@是因?yàn)榘状缀托√K打的反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳越聚越多，足以使氣球膨脹起來(lái)?？粗粋€(gè)個(gè)逐漸變大的五顏六色的氣球，這種新玩法使孩子們興奮不已。

　　科學(xué)活動(dòng)周是校園科學(xué)教育文化的濃縮，更是挖掘?qū)W生科學(xué)潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣和創(chuàng)新激情的舞臺(tái)。相信本次活動(dòng)在每個(gè)孩子的心田根植下了一顆小小的科學(xué)種子，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神一定會(huì)鼓舞孩子們繼續(xù)努力前行！

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